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校党委“两学一做”实施方案
来源:四川科技职业学院党委 | 时间:2016/5/19 | 发布:党办 | 浏览次数:739
    

     按照省委教育工委《关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育有关工作的通知》(川教工委函[2016]23号)要求,结合我校教育教学工作实际,特制定本实施方案。
    一、目标任务
  开展“两学一做”学习教育,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,解决一些党员理想信念
模糊、共产主义信仰动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄的问题。全校党员干部、党员师生要充分认识理解开展“两学一做”活动的重要性,深入学习、扎实开展、深刻领会,切实统一思想和行动,以强烈的使命感和责任感,积极总结经验,大胆开拓创新,推动学校教育教学事业更好更快发展。
    二、具体安排
  (一)宣传发动(3月1日—4月1日)
校党委及各二级单位召开动员会,安排布置活动开展工作。各级党组织书记要亲自作动员讲话。学校和二
级单位党组织要充分利用各种手段,深入宣传“两学一做”活动的意义、目的、内容和要求,营造良好的社会舆论氛围,扩大活动参与面。抓好互联网平台,在网站开辟专栏及时宣传报道。   
    (二)全面学创(4月2日—12月1日)
  1.集中学习,对照检查。组织党员认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习《中国共产党普通
高等学校基层组织工作条例》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《四川省坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》等规范制度。以党委中心组的形式,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨。各党总支要制定学习计划,党支部定期组织党员集中学习。党支部每季度召开1次党员大会,每次围绕1个专题组织讨论,每个专题讨论时间为1天。学习中,要认真开展以“对照党章查不足,对照先进找差距”为主题的专题民主生活会,发现问题、查找差距、分析原因,在自我批评的基础上,开展相互批评,尤其是党员领导干部要带头开展批评和自我批评,敢于揭短亮丑,勇于整改提高。各党支部要在11月底前写出专题民主生活会的综合总结材料,报学校“两学一做”活动办公室。
  2.树立典型,建立示范。各党支部在“七一”前后,结合开展建党95 周年纪念活动,集中安排一次
党课,要组织开展“树身边人、讲身边事、育身边人”活动,推选出自己支部的先进典型,推荐参评学校党委“七一”表彰。学校“两学一做”活动领导小组在充分审核基层上报材料的基础上,组成考察组,深入基层,对一部分事迹突出的单位和个人进行考察谈话,发挥榜样的作用,及时总结经验,以推动全局,使活动平衡发展。
  3.严格标准,评议党员。每个党支部都要结合专题组织生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评
、组织评定的程序开展民主评议党员工作。每名党员都要实事求是地作出自我评价,党员之从帮助同志出发互相进行评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
  4.把握重点,全力“创带”。各单位要从实际出发,科学开展“五创五带头”示范行动。找准存在问
题,克服薄弱环节,充分运用喜闻乐见的创建载体,有针对性地开展创建、带头活动。
  (1)开展服务活动。组建服务志愿者队伍,由党员和入党积极分子组成,深入师生之中,开展帮助
后进生活动;开展“党员献爱心”活动,实实在在为经济困难学生办几件实事;开展“争当为基层服务先锋”活动,设立“党员先锋岗”。
    (2)开展“廉政文化进学校”和“党务公开”活动。大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公
道正派的文化,不断规范我校工作人员的思想和从政行为,增强各级干部拒腐防变的能力。将师生普遍关心和涉及师生切身利益的有关事项,师生反映强烈的有关事项,对学校发展产生重大影响的有关事项,以及办事部门的权利、义务、责任、程序等需要监督的有关事项,通过网站、橱窗、党务公开栏等形式向全师生公开。
    5. 领导干部,率先垂范。中层副职(正科级)以上党员领导干部要建立基层党支部联系点,下到基
层、下到支部,推动学习教育扎实开展。严格执行双重组织生活制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献、知行合一推动工作,与党员一起接受教育,发挥带学促学作用。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的突出问题,抓好整改落实。
  (三)总结验收(12月2日—12月31日)
    1.总结经验。各二级单位要认真总结活动中积累的成功经验,形成总结报告并于12月15日以前报送学
校“两学一做”办公室。总结报告中除总结自查自纠总体情况外,重点要汇报工作方案落实情况和存在的问题,认真分析问题产生的原因。属于内部原因的,采取了哪些具体整改措施;属于外部原因的,要提出解决问题的对策建议。校党委的总结报告交省委教育工委。  
    2.考核评比。结合年终考核,学校将分层次对“两学一做”活动开展情况进行检查验收和评比,把活
动开展情况作为全年工作考核评比的重要指标。对活动开展不力的要进行批评,对活动开展效果好的先进单位和个人进行表彰。
    三、补充说明
    (一)落实主体责任。
    各单位、党支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导,主要负责人要把开展学习教育活动
作为一项重要的政治任务,把 “第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手在、落实在行动上。
    (二)处理好两个关系。
    各单位、支部要处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系,既要使活动取得实际成效,又
要做好今年各项工作,做到“两不误、两促进”;要处理好长期任务与阶段性成果的关系,对开展学习教育活动进行全面总结,评估各项教育措施的效果,形成学习教育长效机制,推动党员人人政治合格、个个素质过硬。

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